Scuola secondaria di primo grado Cambridge

A partire dall’anno scolastico 2026/27 viene ampliata l’offerta formativa con l’avviamento di una sezione sperimentale di scuola secondaria di primo grado a potenziamento linguistico Cambridge, in un’ottica di educazione interculturale e cittadinanza globale che offre Offrire un modello di scuola Europea, democratica, senza zaino e a tempo pieno.

Il nostro Istituto diventa così anche un Cambridge English Preparation Centre ufficiale, offrendo così un programma di inglese potenziato, disegnato secondo le esigenze specifiche della scuola, con possibilità di offrire materiali didattici ufficiali più adeguati e organizzare sessioni d’esame internamente.

La Sezione Cambridge English nasce dalla volontà di implementare un framework di apprendimento graduale ed efficace di apprendimento della lingua, che accompagni gli studenti durante l’intero ciclo scolastico:

• promuovendo l’apprendimento linguistico attraverso esperienze significative e interdisciplinari;
• fornendo competenze multilingue e offrendo un percorso che certifichi le competenze acquisite;
• favorendo la sperimentazione di modelli di didattica attiva e innovativa, con metodologia laboratoriale e cooperativa (“learning by doing”);
• integrando tra discipline linguistiche, scientifiche e artistiche;
• facilitando lo sviluppo di competenze comunicative, critiche e sociali;
• proponendo l’utilizzo della lingua straniera come veicolo di apprendimento (CLIL e attività immersive e materie in lingua);
• prevedendo ore di potenziamento curriculari/extracurriculari, anche con il supporto eventuale di esperti esterni (lettorato docenti preparation centre)

Al termine del percorso scolastico il livello QCER (Quadro Comune Europeo di Riferimento) target in uscita sarà il B1 +.

All’interno del piano di studi della sezione Cambridge saranno distribuite un totale di 7 (sette) ore di Lingua inglese settimanali:

• 4 ore di cui 2 (due) mattina (curriculari) e 2 (due) pomeriggio (extracurriculari).
• 3 ore, di cui 1 potenziamento in affiancamento al docente interno curriculare e 2 ore di CLIL

Durante il semiconvitto, fino alle ore 17.30, gli alunni/e saranno seguiti dall’educatore tutor assegnato alla classe.